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本報訊（記者?繆誌聰?柴葳?焦以璿）“麵對新的情況，已運行24年的《中華人民共和國職業教育法》已不能完全適應職業教育改革發展要求。”全國人大代表、江蘇省教育廳廳長葛道凱表示。
zhiyejiaoyuyuputongjiaoyushiliangzhongbutongdejiaoyuleixing，juyoutongdengzhongyaodiwei。jinnianlai，guojiaduizhiyejiaoyudefazhanyouweizhongshi，jinniandezhengfugongzuobaogaotichujinmingliangniangaozhiyuanxiaozaikuozhao200萬人。
葛道凱認為，當前迫切需要對職業教育法加以係統性修改完善，形成相互協調、嚴謹配套的職業教育法律製度體係，為《國家職業教育改革實施方案》的貫徹落實提供法律依據、規範與保障。
2019年12月，教育部在前期調研基礎上，研究製定了《中華人民共和國職業教育法修訂草案（征求意見稿）》。葛道凱提出，希望在《修訂草案》的基礎上，對職業教育法修訂進一步加大力度、加快步伐。從法律上明確職業教育與普通教育的同等地位，理順教育與人社等各行業部門、公辦與民辦職業教育等的關係，為職業教育改革創新提供製度保障；厘清職業教育法和高等教育法對應用型大學、高等職業本科院校、高等職業專科院校的調整邊界等。
《中國教育報》2020年05月25日第3版?
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